“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在进行理论知识的讲解过后，两校学生迫不及待地进入到紧张且有序的实践环节。我校学生分为三个小组，每个小组进行两个项目：太阳光伏发电离网系统（包括自制太阳能组件）和太阳能光热烘烤系统。我们项目进行时都会利用直播的形式向对方展示实际操作过程。新加坡科技设计大学的学生则分为五个小组，进行太阳能灭蚊器的设计与制作。

姜碧光老师负责指导太阳能离网光伏系统项目。同学们需要在两天内学会自制光伏组件，并搭建光伏发电系统且收集相关数据。夏令营的第二天，同学们学习组装太阳能组件并在第三天将组件连接到控制器，根据电池设定好控制器后连接二者，接着连接USB负载后，进行数据的收集。值得一提的是，收集数据是在炎炎烈日之下，但烈日当空也没有扑灭同学们对实验的热情，最终成功的收集到了数据。

同时进行的项目是由杨帆老师负责指导的太阳能光热系统烘烤干果。同学们将水果称重切成薄片，平铺在烤架上放进热烘房，设置温度、湿度和时间烘烤，烘烤结束后再次称重计算水果的失水率。水果的种类、烘烤的时间、温度等因素都会对果干的口感有影响，这需要同学们不断进行实验来改善。

王秋霞老师负责指导太阳能电池组件制备。其基本流程为电池片自动串焊，手动焊接汇流条、材料铺设后层压并装框。这是一个出错率极高的项目，太阳能电池片极其脆弱，在手动焊接和叠层的过程中稍不注意，电池片就会断裂，则整个过程需从头来过，这十分考验同学们的耐心和细心程度。但同学们在失败过后不甘于放弃，个别小组在失败了三次后仍坚守阵地，最终在老师的帮助下完成了太阳能组件的制作。

在实验的间隙，我们与新加坡科技设计大学的同学也不忘交流与学习，两校同学互相介绍小组实验项目的原理和进展，在实验中发生的趣事，偶尔也谈到生活与饮食。这几天下来，两校学生的友谊逐渐升温，在群里也可以畅所欲言，分享校园生活。同学们也渐渐明白，语言不是阻碍交流的枷锁，只要足够热情且带有善意，总会建立深厚的友谊。

距离线上夏令营结束还有一天，同学们也愈发珍惜仅有的时光，加班加点整理数据，制作展示幻灯片等等，他们都在各自忙碌着，努力以最好的方式为此次线上夏令营画上圆满的句号。最后一天，两校学生们将展示这几天的项目成果，他们将以怎样的创新形式展现？又会带来什么惊喜？让我们共同期待！